প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্কুলের জন্য শিক্ষাগত পারফরম্যান্স কার্ড প্রকাশ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মূল্যায়ন কর্তৃপক্ষ টানা পঞ্চম বছরের মতো নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে দেশের সব প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য শিক্ষাগত পারফরম্যান্স কার্ড প্রকাশ করেছে, যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত অর্জনের সারসংক্ষেপ তুলে ধরে।

এই কার্ডগুলোতে ২০২৬ সালের জাতীয় "নাফেস" পরীক্ষার ফলাফল অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যেখানে ১৩ লাখের বেশি শিক্ষার্থী অংশ নিয়েছে। এটি সৌদি আরবের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত ও নিয়ন্ত্রণের জাতীয় মডেলের অংশ, যার মধ্যে রয়েছে সমন্বিত মূল্যায়ন, পরিমাপ ও স্বীকৃতি ব্যবস্থা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মূল্যায়ন কর্তৃপক্ষ "তামাইয়্যুজ" ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে সব স্কুল ও শিক্ষা প্রশাসনকে এই কার্ডগুলো দেখার সুযোগ দিয়েছে। এর উদ্দেশ্য হলো স্কুলগুলো যেন পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা, শিক্ষাদান পদ্ধতি উন্নয়ন, ইতিবাচক দিকগুলো জোরদার এবং শিক্ষার্থীদের অর্জন ও শিক্ষার ফলাফলের সঙ্গে সম্পর্কিত চ্যালেঞ্জগুলো চিহ্নিত ও সমাধান করতে পারে, সংশ্লিষ্ট শিক্ষা দপ্তর ও অন্যান্য সংস্থার সমন্বয়ে।

কর্তৃপক্ষ জাতীয়, শিক্ষা প্রশাসন এবং স্কুল পর্যায়ে বিশদ ফলাফল দেখার জন্য আলাদা আলাদা উইন্ডো রেখেছে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিস্থিতি কক্ষ"-এ, যা কর্তৃপক্ষ উন্নয়ন করেছে। এতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার বিভিন্ন বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন ও পরিমাপের তথ্য এবং কারণ-ফলাফলের বৈজ্ঞানিক সংযোগসহ ২৫০টির বেশি তথ্যচিত্র বোর্ডে বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ ও খাতভিত্তিক বিশ্লেষণ তুলে ধরা হয়েছে, যা উন্নয়নমূলক সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়ক।

জাতীয় "নাফেস" পরীক্ষা শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সহযোগিতায় ২০২৬ সালের ৫ থেকে ২৩ এপ্রিল পর্যন্ত অনুষ্ঠিত হয়। এতে তৃতীয় প্রাথমিক (গণিত ও পাঠ), ষষ্ঠ প্রাথমিক (গণিত, পাঠ ও বিজ্ঞান) এবং তৃতীয় মাধ্যমিক (গণিত, পাঠ ও বিজ্ঞান) শ্রেণির শিক্ষার্থীদের নির্ধারিত বিষয়গুলোতে মূল্যায়ন করা হয়। এর লক্ষ্য ছিল শিক্ষার্থীদের অর্জন মূল্যায়ন, ইতিবাচক প্রতিযোগিতা ও উৎকর্ষতা উৎসাহিত করা এবং নীতিনির্ধারক ও সংশ্লিষ্টদের জন্য নির্ভরযোগ্য পারফরম্যান্স সূচক সরবরাহ করা, যাতে তারা সংশোধনমূলক পদক্ষেপ নিতে ও শিক্ষার মানোন্নয়ন করতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের শেখার অগ্রগতি ও পরিবর্তন বার্ষিকভাবে পর্যবেক্ষণ করা যায়।