সৌদি শিক্ষার মান ও তথ্য ব্যবহারে ব্রিটিশ মন্ত্রীর প্রশংসা
ব্রিটেনের দক্ষতা বিষয়ক মন্ত্রী ব্যারোনেস জ্যাকি স্মিথ সৌদি আরবের শিক্ষা মান নিশ্চিতকরণ ও তথ্য ব্যবহারের মডেলকে ব্যতিক্রমী বলে উল্লেখ করেছেন।
মূল বিষয়
AIযুক্তরাজ্যের রাষ্ট্রীয় দক্ষতা বিষয়ক মন্ত্রী ও ব্রিটিশ লর্ডসের সদস্য ব্যারোনেস জ্যাকি স্মিথ সৌদি আরবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিতকরণ এবং তথ্য ব্যবহারের ক্ষেত্রে গৃহীত মডেলের ভূয়সী প্রশংসা করেছেন। তিনি বলেন, সৌদি আরব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মানোন্নয়ন, ধারাবাহিক উন্নয়ন এবং বৈজ্ঞানিক সিদ্ধান্ত গ্রহণে তথ্য ব্যবহারে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করেছে।
রিয়াদে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মূল্যায়ন কর্তৃপক্ষের প্রধান কার্যালয় পরিদর্শনকালে তিনি এ মন্তব্য করেন। সেখানে তিনি কর্তৃপক্ষের বোর্ড সভাপতি ড. খালেদ বিন আবদুল্লাহ আল-সবতির সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের তথ্য সংগ্রহ, বিশ্লেষণ ও তা থেকে সূচক তৈরির পদ্ধতি সম্পর্কে অবহিত হন, যা মূল্যায়ন, উন্নয়ন ও সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়ক।
ব্যারোনেস স্মিথ কর্তৃপক্ষের সক্ষমতায় মুগ্ধতা প্রকাশ করে বলেন, তথ্যের প্রকৃত মূল্য শুধু কর্মদক্ষতা মাপায় নয়, বরং ধারাবাহিক উন্নয়ন এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শক্তি ও উন্নয়নের সুযোগ নির্ধারণেও। তিনি তার অভিজ্ঞতাকে "অসাধারণভাবে চিত্তাকর্ষক" বলে বর্ণনা করেন।
মন্ত্রী সৌদি আরব ও যুক্তরাজ্যের মধ্যে শিক্ষা, দক্ষতা ও মানের ক্ষেত্রে সহযোগিতা এবং অভিজ্ঞতা বিনিময় জোরদার করার ওপর গুরুত্বারোপ করেন। তিনি বলেন, সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সম্পর্ক উন্নয়ন হলে শ্রমবাজার ও ভবিষ্যৎ অর্থনীতির জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা গড়ে তোলা সহজ হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিস্থিতি কক্ষ এবং কর্তৃপক্ষের অভিজ্ঞতা
ব্রিটিশ মন্ত্রী তার সফরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিস্থিতি কক্ষের অভিজ্ঞতা প্রত্যক্ষ করেন। এই কক্ষ উন্নত তথ্য বিশ্লেষণ ও সংশ্লিষ্ট সূচক সংযুক্ত করার মাধ্যমে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার সামগ্রিক চিত্র তুলে ধরে, যা মূল্যায়ন, সিদ্ধান্ত গ্রহণ ও ফলাফল উন্নয়নে সহায়তা করে।
তিনি বলেন, তথ্যের কার্যকর ও নিখুঁত ব্যবহারে সৌদি কর্তৃপক্ষের অভিজ্ঞতা থেকে যুক্তরাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থা উপকৃত হতে পারে।
সৌদি মডেলে আন্তর্জাতিক আগ্রহ
এই প্রশংসা সৌদি আরবের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিতকরণে গৃহীত মডেলের অগ্রগতি ও আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি তুলে ধরে, বিশেষত পরিস্থিতি কক্ষের মাধ্যমে সুনির্দিষ্ট তথ্য ও উন্নত বিশ্লেষণ ব্যবস্থার কারণে ধারাবাহিক উন্নয়ন ও বাস্তবসম্মত অগ্রগতি সম্ভব হয়েছে।
একই প্রসঙ্গে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মূল্যায়ন কর্তৃপক্ষ বিশ্বব্যাংকের মানবসম্পদ নেটওয়ার্কের জ্ঞান বিনিময় সিরিজে তাদের পরিস্থিতি কক্ষের অভিজ্ঞতা তুলে ধরে, যেখানে প্রায় ১০০ দেশের প্রতিনিধিরা অংশ নেন এবং অর্থনীতি ও পরিকল্পনা মন্ত্রণালয়ের সমন্বয়ে এটি অনুষ্ঠিত হয়।
এটি সৌদি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মূল্যায়ন ব্যবস্থার রূপান্তরের অংশ, যেখানে মূল্যায়ন, পরিমাপ, স্বীকৃতি ও তথ্যের সমন্বয় ঘটানো হয়েছে এবং মূল্যায়নের ফলাফল ধারাবাহিক উন্নয়নে কাজে লাগানো হচ্ছে। এসব উদ্যোগ সৌদি ভিশন 2030-এর লক্ষ্য, মানবসম্পদ উন্নয়ন এবং ভবিষ্যতের শ্রমবাজারের জন্য দক্ষ জনশক্তি গড়ে তুলতে সহায়ক।
উল্লেখ্য, বিশ্বব্যাংক ইতিপূর্বে সৌদি আরবের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন এবং প্রযুক্তি ও তথ্যের মাধ্যমে মূল্যায়ন, পরিমাপ ও স্বীকৃতি ব্যবস্থার সৌদি মডেলের প্রশংসা করেছে। বিশেষ করে, জাতীয় পরীক্ষা "নাফেস", জাতীয় মূল্যায়ন ও শ্রেণিবিন্যাস কর্মসূচি এবং স্কুল পর্যায়ে উৎকর্ষ ও ধারাবাহিক উন্নয়নের সংস্কৃতি গড়ে তুলতে সৌদি আরবের ভূমিকা তুলে ধরা হয়েছে।